Acerca de

REFERÊNCIAS

História

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COELHO, Manoel Joaquim de Almeida. Memórias históricas sobre a Província de Santa Catarina. Rio de Janeiro, 1877.

FARIAS, Vilson Francisco de. São José 250 anos: natureza, história e cultura para o ensino fundamentalSão José: Ed. do autor, 1999. 2ª ed.

GERLACH, Gilberto e MACHADO, Osni. São José da Terra Firme. São José: Floriprint, 2007.

PAIVA, Joaquim Gomes de Oliveira. "Memória Histórica sobre a Colônia Alemã de São Pedro de Alcântara". In: Os Alemães nos Estados do Paraná e de Santa Catarina. Curitiba: Editora Oliveiro, 1929.

PIAZZA, Walter. Angelina um caso de colonização nacional. Tese de doutorado. UFSC, 1973

SANTOS, Silvio Coelho dos. Índios e brancos no sul do Brasil. Florianópolis: Edeme, 1973.

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Cultura

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MOREIRA, Marcos. Visão guarani sobre o Tekoa: Relato do pensamento dos anciões e líderes espirituais sobre o território. TCC curso de Licenciatura Intercultural do Sul da Mata Atlântica, 2015.

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ANTUNES, Eunice. Nhandereko nhanhembo'e nhembo' ea py. Sistema nacional de educação: um paradoxo do currículo diferenciado das escolas indígenas guarani da Grande Florianópolis. TCC do curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica. UFSC, 2015.

Territórios

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Leis

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ALMEIDA, Marco Antônio Bettine de. e SANCHES, Livia Pizauro. A implementação da lei 10.639/2003 – competências, habilidades e pesquisas para a transformação social. 2017 In: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0141

Narrativas

BRITO, Tamires e KAIAPÓ, Edson. A pluralidade étnico-cultural indígena no Brasil: o que a escola tem a ver com isso? Revista de humanidades Mneme. v. 15. n.35 (2014) https://www.periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/7445

GÖTTERT, Marjorie Edvanez dos Santos. Narrativas guarani na escola: contribuições para o ensino de história indígena. ProfHistória, UFSC, 2021.
MONTEIRO, Ana Maria. Tempo presente no ensino de história: o anacronismo em questão. In: GONÇALVES, Márcia de Almeida... [et al.] (Orgs.). Qual o valor da história hoje? Rio de Janeiro: Editora FGV, 2012. pp. 191 a 214.

PAIM, Elison Antônio. Para além das leis: o ensino de culturas e histórias africanas, afrodescendentes e indígenas como decolonização do ensino de história. In: Entre textos e contextos: caminhos do ensino de História. MOLINA, Ana Heloísa e FERREIRA, Carlos Augusto Lima. (Org.) Curitiba: Ed. CRV, 2016.

SILVA, Giovani José da. O Equilíbrio de Histórias: Experiências no ensino de História por meio de narrativas africanas e indígenas. In: A lei 11.645/2008: uma década de avanços, impasses, limites e possibilidades. Giovani José da Silva, Marinelma Costa Meireles. 1ª ed. Curitiba: Appris, 2019. Pp15-41.

WITTMANN, Luísa Tombini. Introdução ou a escrita da história indígena. In: Ensino (d)e História Indígena. WITTMANN, Luísa Tombini (org.) Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2015.

Documentários

"Guarani guerreiros da liberdade" - https://www.youtube.com/watch?v=RssRplGIPdc

"Morro dos cavalos: Terra guarani" - https://www.youtube.com/watch?v=BWfVruWSh6M&t=714s

"Documentário: Mbyarekombaraete" - https://www.youtube.com/watch?v=gr3wmBh_GR8

Sites do ProfHistória

Carolina Rovaris – Site “Narrativas sobre a Diáspora Africana” - https://www.trajetoriasdadiaspora.com.br/

Clarice Gayo – Site “Gente Agente” - https://claristoria.wixsite.com/genteagente/oficina-01

André Meyer – Site “História e Cultura Guarani” - https://historiaeculturaguarani.org/

PEREIRA, Diogo – Site “Territórios Guarani” - https://www.google.com/maps/@-26.1297398,-53.6207955,6z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1s1t9leiK74hY3L9kxjTLjvcHREdFK0CQHd

Laboratório de estudos decoloniais - https://ayalaboratorio.com/